?！彙彛抡n了。

夏顏關(guān)掉了電腦上的課件。

一轉(zhuǎn)身，就已經(jīng)有兩****等候在講臺(tái)旁邊纏著她解答問(wèn)題。

在她講解問(wèn)題的時(shí)候又有好一些同學(xué)圍過(guò)來(lái)聽(tīng)。

夏顏被熱情洋溢的學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住、不斷追問(wèn)著難題。

十分鐘悄然流逝，夏顏終于在下一節(jié)課預(yù)備鈴聲悠揚(yáng)響起之際，得以暫時(shí)抽身。

學(xué)生們雖意猶未盡，但是下一節(jié)課的語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)教室了， 只能依依不舍地散開(kāi)。

夏顏微笑著和語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速收拾好教輔資料離開(kāi)，回到了辦公室。

這個(gè)時(shí)候，辦公室的同事都在喝水閑聊，還有個(gè)別老師在補(bǔ)早餐。

夏顏洗了手進(jìn)來(lái)的時(shí)候，高二級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)潘老師打趣道：“年輕人就是精力旺盛，去教室去得最早，回來(lái)得最晚。”

潘老師是個(gè)四十多接近五十歲的中年男人，在多年的高中教學(xué)的重壓之下，頭頂已經(jīng)有地中海的趨勢(shì)了。

聽(tīng)聞潘老師的話，夏顏笑了笑，放下教材資料，拿起杯子抿了一口水。

鐘志英老師回頭瞥了一眼，“哎呀，年輕就是好呀！人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。夏顏又年輕又漂亮，多招學(xué)生喜歡！每次跑來(lái)辦公室找夏顏的學(xué)生最多。”

夏顏放下水杯，笑著說(shuō)：“那是因?yàn)槲易霭嘀魅蔚木壒??！?br>
大家都笑了笑。

其實(shí)大家心里都清楚，學(xué)生確實(shí)就是比較喜歡親近年輕老師，尤其是像夏顏這樣的，年輕、漂亮，教學(xué)又**的。

年長(zhǎng)一點(diǎn)的老師看得透也想得開(kāi)，也只是打趣一下，并沒(méi)有往心里去。

今天是周五，高二英語(yǔ)科組老師的課都是早課，都安排在一二三節(jié)，所以才十點(diǎn)多他們都已經(jīng)上完課了。

按照安排，他們周五下午是集體備課時(shí)間，潘老師提議現(xiàn)在去小會(huì)議室集中一下，開(kāi)個(gè)短會(huì)，下午大家就不用再跑過(guò)來(lái)開(kāi)集體備課會(huì)了。

大家舉雙手贊成。

雖然才高二，但是平時(shí)周六學(xué)生都要留校上課，兩個(gè)星期才一次大放周（周六日兩天學(xué)生都回家休息）。

下午不來(lái)學(xué)校的話，加上周末就有兩天半的假期，著實(shí)是讓人開(kāi)心、激動(dòng)。

沒(méi)一會(huì)，英語(yǔ)科組的十位老師就集中在小會(huì)議室。

本周負(fù)責(zé)集體備課主講的老師講了一下備課內(nèi)容和思路，潘老師跟科組成員統(tǒng)一了一下大家上課的進(jìn)度，布置了下周的周測(cè)內(nèi)容以及負(fù)責(zé)老師。

潘老師布置完教學(xué)工作任務(wù)，大家又聊了聊八卦。

十個(gè)人，你一言我一句，時(shí)間很快就到了十一點(diǎn)，潘組長(zhǎng)宣布沒(méi)什么事就解散了。

有人要趕著去接娃，有人著急回家買(mǎi)菜做飯，不用接娃和做飯的也奔赴假期的懷抱。

不一會(huì)，辦公室就只剩下夏顏和趙瓊老師。

夏顏?zhàn)≡趯W(xué)校里面的教師公寓，平時(shí)吃飯基本上都是在學(xué)校飯?zhí)媒鉀Q。

趙瓊老師的兒子在外地上大學(xué)了，老公在**單位上班，中午也是在單位吃飯，所以她不用著急回去做飯，自己一個(gè)人很好解決，可以在學(xué)校飯?zhí)贸裕部梢酝饷娉渣c(diǎn)或者自己回去隨便煮點(diǎn)吃。

“夏顏，有兩天的假期，準(zhǔn)備去哪里玩？”趙瓊老師側(cè)過(guò)頭輕聲地問(wèn)道。

對(duì)夏顏，趙老師打心底里喜歡。

趙老師內(nèi)心深處一直渴望能夠擁有一個(gè)女兒。

而夏顏在她眼中，簡(jiǎn)直就是理想中的女兒化身：不僅容貌出眾、氣質(zhì)優(yōu)雅，更是才華橫溢、工作能力強(qiáng)；不僅性格溫和、待人接物恰到好處，而且勤奮努力、做事踏實(shí)。

遺憾的是，趙老師的兒子尚在大學(xué)求學(xué)階段，年齡上并不合適，否則，她定會(huì)毫不猶豫地將這樣一位集美貌與智慧于一身的好姑娘迎入家門(mén)，成為自己家庭的一份子。

這份遺憾，如同一顆未被采摘的珍珠，雖然美麗卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞，讓人不禁感嘆造化弄人。

“啊!可能去H城找我同學(xué)玩。趙老師，你呢？”夏顏問(wèn)。

在夏顏的心目中，趙瓊老師是一位令人敬仰的長(zhǎng)輩。

來(lái)這個(gè)學(xué)校差不多兩年，在高一就和趙瓊老師在同一個(gè)年級(jí)。

從一開(kāi)始趙瓊老師就讓夏顏有一種親切和溫暖的感覺(jué)。

盡管在備課組里，趙老師位列年長(zhǎng)教師之列，但與那些上了年紀(jì)便變得嘮叨瑣碎、熱衷于傳播流言蜚語(yǔ)甚至將任務(wù)推卸給年輕人的做法截然不同。

她從不倚仗資歷而自傲；對(duì)待工作，她始終一絲不茍、精益求精；面對(duì)年輕同事時(shí)，更是關(guān)懷備至、傾囊相授。無(wú)論是精心準(zhǔn)備的教學(xué)資料還是寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享，趙老師總是樂(lè)于與他人共享，毫無(wú)保留。

趙老師笑了笑，“明天我們和小姑子一家人去公公婆婆家聚餐，我一早就要過(guò)去幫忙買(mǎi)菜做飯，估計(jì)也要忙上一天。再自己家搞搞衛(wèi)生，兩天一下子就過(guò)去了?！?br>
兩個(gè)人又閑聊了一會(huì)，趙瓊就拎著包下班回家了。

“周末玩得開(kāi)心哈！”趙瓊對(duì)夏顏說(shuō)。

“趙老師周末愉快！”夏顏笑盈盈地回道。

趙瓊老師走后，辦公室突然安靜下來(lái)。

夏顏整理了一下桌面，又點(diǎn)開(kāi)電腦看了看，后面一周的課都備好了。

是的，夏顏?zhàn)鍪孪矚g未雨綢繆，有備無(wú)患，不喜歡臨了才火急火燎去準(zhǔn)備。

把課件整理歸納了一下，沒(méi)什么事她就把電腦關(guān)了。

夏顏拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信，看了一下群里的信息。

在和宋敏琪、何詩(shī)詩(shī)臨時(shí)組建的三人群里回復(fù)了明天出發(fā)去H 城的時(shí)間。

宋敏琪和何詩(shī)詩(shī)都是夏顏的大學(xué)本科舍友，還有一個(gè)江麗。

4個(gè)人在大學(xué)是同班同學(xué)也住同一個(gè)宿舍，所以也玩得比較好。

她們是在廣市上的大學(xué)，畢業(yè)之后江麗回了省外老家，畢業(yè)之后就聚的少了。

何詩(shī)詩(shī)也回去家鄉(xiāng)H城考了一個(gè)事業(yè)編。

宋敏琪畢業(yè)后去國(guó)外待了三年，去年才回來(lái)家鄉(xiāng)D市幫忙管理家里的蛋糕連鎖店。

至于夏顏，她家是在離D市一個(gè)多小時(shí)車(chē)程的東城，研究生畢業(yè)找工作的時(shí)候綜合各種因素，最終來(lái)到了D 市一中做了一名高中英語(yǔ)老師。

所以，現(xiàn)在夏顏和宋敏琪是在同一個(gè)城市。

夏顏在大學(xué)的時(shí)候和宋敏琪是隔壁床。

說(shuō)來(lái)也是奇怪，夏顏和宋敏琪的性格完全不一樣，夏顏安靜、內(nèi)斂一點(diǎn)，宋敏琪外向、奔放，兩個(gè)人卻一見(jiàn)如故，關(guān)系很好。

現(xiàn)在兩個(gè)人又同在一個(gè)城市工作生活，兩個(gè)人更是惺惺相惜。

兩個(gè)人平時(shí)周末也經(jīng)常碰頭聚一聚。這個(gè)周末她們約好一起去H城找何詩(shī)詩(shī)敘舊。