今年的夏格外炎熱，八月份的太陽仍然高高掛在天空，**辣的陽光照在油柏路上，仿佛發(fā)出了滋啦滋啦的響聲。

南安市第六中學(xué)此時(shí)距離中午上課時(shí)間還有三分鐘，就連門衛(wèi)大爺都早己受不住這炎炎夏日，準(zhǔn)備早點(diǎn)關(guān)好門進(jìn)入保安室吹風(fēng)扇此時(shí)一個(gè)未穿校服的女孩急急忙忙跑上前來。

“大爺大爺！

手下留情！”

門衛(wèi)大爺似是不滿遲到**校服的學(xué)生，他一臉不滿的說道“哪個(gè)班的，**校服還遲到?！?br>
因?yàn)楸寂艿木壒?，女孩頭頂?shù)耐枳宇^己經(jīng)搖搖欲墜有歪掉的傾向，特意梳下來的劉海也有被汗水浸濕濕噠噠的黏在額頭。

“大爺，我是今天新轉(zhuǎn)來的，上午沒來得及報(bào)到，就這一次絕對(duì)不會(huì)再犯了，讓我進(jìn)去這一次好不好，聽說我們新班主任特別兇?！?br>
女孩明媚的眼眸加上捎帶撒嬌的語氣一點(diǎn)都沒給這位門衛(wèi)帶來絲毫的撼動(dòng)，但念在新生的份上還是打算網(wǎng)開一面，畢竟中午真的挺熱的。

“你叫什么名字，只許這一次，絕對(duì)不能再犯了?！?br>
門衛(wèi)轉(zhuǎn)身打開耳門讓女孩進(jìn)來。

女孩嘿嘿笑了幾聲，腳步?jīng)]停繼續(xù)向前跑去，“我叫凌菱梧，感謝大爺這次放行之恩，日后小的必有回報(bào)。”

門衛(wèi)大爺也是非常清晰捕捉記住了這個(gè)特殊的名字，用手扇了扇基本不存在的風(fēng)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了保安室吹風(fēng)扇去了。

凌菱梧早就在某人提供的“情報(bào)”中知道了他新去的班級(jí)在哪，當(dāng)她踏進(jìn)教學(xué)樓大門的那一刻正好上課鈴聲響起。

這時(shí)候她又不慌不忙了，從包里拿出紙巾擦了擦額頭上的汗，并重新把頭發(fā)綁了一遍。

進(jìn)到高二六班的教室門口，凌菱梧看見***正在聽寫單詞的女老師，在某人的“情報(bào)”中班主任是個(gè)教語文的男老師，凌菱梧轉(zhuǎn)身就走，沒有一絲留戀的去到了班主任的辦公室。

至于為什么她開學(xué)第一天就知道辦公室在哪，多虧了某人前一天晚上孜孜不倦的兩小時(shí)指導(dǎo)，讓她在沒踏入學(xué)校之前就己經(jīng)對(duì)老師同學(xué)的關(guān)系，性格了如指掌。

老師辦公室的空調(diào)突然不運(yùn)轉(zhuǎn)了，老式空調(diào)機(jī)安在門口一側(cè)的墻上，劉尚正搬著凳子爬到上面費(fèi)力的看，完全沒有注意到自己拿的是一個(gè)壞掉的椅子。

語文辦公組的其他老師因?yàn)槭懿涣搜谉岬臏囟龋娂娕苋テ渌k公室乘涼。

劉尚就連個(gè)遞工具的人都沒有，不禁在心中暗聲嘀咕了幾句。

他全神貫注的拆開空調(diào)機(jī)的頂盒，正要踮腳仔細(xì)查看時(shí)，突然覺得腳脖子處有一點(diǎn)些許涼意，一個(gè)女聲突然傳來“老師你在干嘛？”

劉尚回頭一看，一個(gè)女孩正拿著本子給自己扇風(fēng)，剛才的涼意應(yīng)該就是從這傳來的，他見過這個(gè)學(xué)生的資料，知道她是班里新來的學(xué)生。

“額，我……我在修空調(diào)，凌菱梧同學(xué)是吧，你能不能幫老師拿個(gè)螺絲刀，就在那邊的抽屜里。”

劉尚其實(shí)感覺有些尷尬，但上來都上來了，索性找到原因在下去，不然一會(huì)也沒有人幫自己跑腿。

凌菱梧走到劉尚指的抽屜里，并沒有找到螺絲刀。

“老師，我沒找到啊，是這個(gè)里面嗎?！?br>
劉尚因?yàn)殡p手扶著空調(diào)外機(jī)蓋，回頭非常不方便，他拿著空調(diào)機(jī)外蓋打算小心翼翼的轉(zhuǎn)個(gè)身。

凌菱梧看到了對(duì)面柜子頂上有個(gè)工具箱“老師，哪有個(gè)工具箱，是不是在那個(gè)里面啊。”

劉尚腳底的椅子正吱吱呀呀的晃動(dòng)，“應(yīng)該在那個(gè)里面，你先等一下嗷，我下來拿?！?br>
凌菱梧覺得那個(gè)工具箱的位置也不算很高，便自己嘗試去拿。

另一邊劉尚腳下?lián)u搖欲墜的椅子還是沒禁得住，哐當(dāng)一聲，把劉尚也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔在了地上，好在不算太高，劉尚也只是重心不穩(wěn)撞了一下腿。

這邊的小意外讓取工具箱的凌菱梧下意識(shí)回頭看，她沒發(fā)現(xiàn)工具箱此刻是打開的狀態(tài)，里面的扳手，螺絲刀，釘子傾瀉而下。

不知道該說凌菱梧是好運(yùn)還是壞運(yùn)，那些掉下來的東西完全沒有砸到她，叮叮咣咣撒了一地。

凌菱梧一臉苦笑的問候道：“老師你沒事吧?！?br>
“沒被砸到吧！”

劉尚抬頭看見對(duì)面一地的工具，生怕新學(xué)生有什么意外，急急忙忙起身走去。

當(dāng)他看見凌菱梧毫發(fā)未損不由得心里松了一口氣。

“你這孩子，老師不是說了讓我來弄嗎，得虧是你運(yùn)氣好沒砸到，萬一砸到了怎么辦?！?br>
在劉尚開啟長(zhǎng)篇大論之前，凌菱梧趕緊制止了他，她可是聽說了這位劉老師有多能嘮叨。

“老師，我一點(diǎn)事都沒有，您剛才不是撞到了嗎，沒事吧”劉尚看著眼前亂的不行的辦公室，決定還是先把學(xué)生的事先解決。

“硬實(shí)著呢，凌同學(xué)，你先來填個(gè)表吧，然后領(lǐng)個(gè)校服和教材就去上課吧，你都來晚兩天了，晚一天課程都容易跟不上啊，這學(xué)習(xí)……”眼見劉老師又要開始長(zhǎng)篇大論跑題，凌菱梧迅速反應(yīng)過來，“老師表在哪啊。”

劉尚像剛反應(yīng)過來自己要干什么一樣，立刻去桌子前尋找起來。

“凌菱梧啊，你等一會(huì)這節(jié)課下課了我?guī)闳グ嗉?jí)嗷，你先簽這幾個(gè)?！?br>
凌菱梧乖乖點(diǎn)頭并迅速簽完了字。

劉尚讓凌菱梧在一個(gè)椅子上坐下，他則去收拾散落的工具，凌菱梧過意不去，還是覺得是自己的原因才這么倒霉，于是起身幫著劉尚一起收拾。

下課時(shí)間馬上就到了，劉尚帶著凌菱梧進(jìn)了班級(jí)，因?yàn)椴幌氪驍_同學(xué)們的下課時(shí)間，劉尚站在講臺(tái)旁邊，跟凌菱梧講著班級(jí)的瑣碎事務(wù)，基本到了事無巨細(xì)的程度。

班級(jí)里的同學(xué)好奇的打量著，都猜到了凌菱梧的身份。

倒數(shù)第二排坐著兩個(gè)男生，一個(gè)正趴在桌子上睡覺，他同桌把他搖了起來，說了些什么凌菱梧那個(gè)位置完全聽不見。

但只見睡覺的男生抬起頭，看了一眼前方便首起身來。

凌菱梧隨意掃了幾眼班級(jí)，終于和男生對(duì)上視線，男生隨意的挑了挑眉，凌菱梧首接一個(gè)白眼翻過去，正好被剛講完垃圾桶在哪看向凌菱梧的劉尚看見。

“怎么了凌菱梧，你是沒理解垃圾桶的位置嗎?！?br>
劉尚一臉真誠(chéng)的說。

凌菱梧反應(yīng)過來，急忙和劉尚回道：“老師我知道了，我都知道?！?br>
劉尚覺得有點(diǎn)怪怪的，但也并沒有太在意，因?yàn)榘嗉?jí)里突然來了新人，同學(xué)們上完廁所都回到了教室準(zhǔn)備聽聽劉尚要說什么。

還沒有上課，劉尚站在講臺(tái)前，和大家介紹：“這位是咱們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，為大家介紹一下自己吧。”

“大家好，我叫凌菱梧，以后請(qǐng)多多關(guān)照。”

非常公式化的自我介紹，沒有絲毫特點(diǎn)。

劉尚指了指坐在第三排的一個(gè)男生，“這是**徐溟，以后有什么問題你可以找他。

正好他旁邊有個(gè)座位，你先坐哪吧?！?br>
凌菱梧乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，走到徐溟旁邊坐下，“**你好，老師說讓我去后勤部拿校服和教材，后勤部在哪啊?！?br>
徐溟溫柔的對(duì)凌菱梧笑笑，回答道：“一會(huì)下課我?guī)闳グ?，你一個(gè)人也拿不了，下節(jié)老劉課，咱倆先看一本?！?br>
凌菱梧正要點(diǎn)頭答應(yīng)，桌子上突然被人拍了一本語文書，一個(gè)好聽的男聲說道：“用我的?！?br>
凌菱梧想都不用想就知道是誰，回頭笑瞇瞇的對(duì)男生說，“謝謝嗷同學(xué)，我跟**看一本就好了?！?br>
雖然是客氣疏離的語氣，但任誰都聽得出來有一股陰陽怪氣的滋味。

徐溟看著兩人之間的互動(dòng)，打著圓場(chǎng)道：“凌同學(xué)，這是咱們班學(xué)委謝煙泉，額，他這個(gè)人很好的，平時(shí)就這么愛幫助同學(xué)……”這話說的他自己都猶豫了。

這時(shí)倒數(shù)第二排沒了同桌的男生說道：“不是吧謝煙泉，你什么時(shí)候看見美女這么興奮了?！?br>
因?yàn)槟蔷湓挘航?jīng)有大半的同學(xué)偷偷看著這邊的情況了。

“我?guī)闳??！?br>
謝煙泉只是說了一句話，就轉(zhuǎn)身回到自己座位，語文書也并沒有拿走。

凌菱梧偷笑了一瞬，對(duì)徐溟說：“謝謝**了，我有書啦?！?br>
徐溟看得出兩人似乎認(rèn)識(shí)，也并沒有不識(shí)趣的繼續(xù)問下去，“有什么事需要幫忙的話就喊我?！?br>
凌菱梧點(diǎn)點(diǎn)頭，打開了課本。

劉尚今天講的是《論語》十二章，這節(jié)課顯然己經(jīng)講了一半了，謝煙泉書上的字跡是凌菱梧熟悉的筆鋒。

小時(shí)候凌菱梧聽爺爺說，字跡是一個(gè)人性格的體現(xiàn)，謝煙泉的字跡完全給人一種囂張的感覺。

凌菱梧不再多想，回歸課堂認(rèn)真的聽課，并在謝煙泉的書上認(rèn)認(rèn)真真的記著筆記，劉尚的課很有意思，他總是會(huì)把那些枯燥的文言文換一種有趣的形式進(jìn)行講解，充分的帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣。